jueves, 26 de septiembre de 2013



A la comunidad escolar de la Secundaria Mixta 78 se le informa:
 
Las clases iniciarán el próximo lunes 30 de septiembre en el Módulo de Policía (Valle de Zapopan y Valle de Atemajac). Para el turno matutino la entrada será a las 7:00 a.m. y para el turno vespertino será a la 1:45 p.m. Los alumnos favor de presentarse debidamente uniformados.

Atentamente
LA DIRECCIÓN

martes, 24 de septiembre de 2013

A la comunidad escolar de la Secundaria Mixta 78:

Les informamos que el día de hoy martes 24 de septiembre el Ayuntamiento de Zapopan entregó en préstamo las instalaciones del módulo de seguridad, para que sean habilitadas en los próximos días, esté al pendiente de los avisos ya que requeriremos de su participación en la habilitación de los espacios para sus hijos.

Por los pronto el inicio de clases será hasta nuevo aviso, en cuanto estén las adecuaciones a dichos espacios.

Atentamente 

LA DIRECCIÓN 

sábado, 21 de septiembre de 2013


A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA SECUNDARIA MIXTA 78

Por este medio informamos que las instalaciones donde se ubicará esta Escuela Secundaria, serán en el centro comunitario en el fraccionamiento de Valle de los Molinos.  El H. Ayuntamiento de Zapopan se comprometió, a entregarlo en comodato el día martes 24 de septiembre del presente; dichas instalaciones requieren de adecuaciones para contar con las seis aulas para los grupos con los que cuenta esta escuela.

 La construcción de nuestro edificio iniciara el día lunes 23 de septiembre del año en curso, de igual manera la Secretaria de Educación Jalisco, enviara los recursos humanos y materiales necesarios para el desarrollo de las actividades de las educativas.

Atentamente

LA DIRECCIÓN

miércoles, 18 de septiembre de 2013

Formación Cívica y Ética II (Terceros) Sem 17-20 Sept.

En el siguiente link encontrarás las actividades correspondientes a la semana del 17 al 20 de Sept. de FCE para terceros. Actividad 12 y 13.

http://juanitaforcemixta78.blogspot.mx/

Gracias y esperamos verte pronto!!

MATEMATICAS SEGUNDO GRADO (TRABAJO 5)





1.- Dadas las siguientes medidas: 5 cm, 6 cm y 7 cm, que corresponden a los lados de un triángulo, construyan todos los triángulos diferentes que sea posible y escriban por qué son diferentes los triángulos dibujados.



2.-Dados los siguientes segmentos, ¿cuántos triángulos diferentes se pueden construir en cada caso? Escriban sus conclusiones. (USA LAS MEDIDAS DE LAS LINEAS MOSTRADAS):

a)_______________                   b)_____________________                   c)_____________________
  _____________                           _____________________                      ____________
  _____________                           _____________                                      ________________




3.- construyan un triángulo cuyo perímetro sea de 11 cm y las medidas de cada uno de sus lados sean números enteros.

  1. ¿Cuántos triángulos diferentes se pueden construir que cumplan con la condición anterior?
  2. ¿Podrá tener un triángulo un perímetro de 4 cm y que la medida de sus lados sea un número entero? ¿Por qué?



lunes, 9 de septiembre de 2013

MATEMÁTICAS PRIMER GRADO (TRABAJO 4)



ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA  9-13 DE SEPTIEMBRE DE 2013.

 Copia en tu libreta o imprime los siguientes ejercicios y resuélvelos.


1.- En la siguiente tabla, selecciona cuál o cuáles de los números de la parte superior puede dividir a los números a la izquierda (con una palomita si lo divide, con una cruz si no lo divide).


2
3
4
5
6
36





485





1024





7896





874





3690





4860





7425





74220







2.- Investiga cuáles son los números primos, sus características y cuáles son los primeros 20.




3.- Determina el mínimo común múltiplo de los siguientes grupos de números (si tienes duda de qué es o cómo se obtiene, puedes buscar en internet o en la página 157 de tu libro de texto de matemáticas de 6° de primaria).


a)      12, 15, 18
b)      8, 6, 20
c)       30, 9, 6
d)      11, 7, 9
e)      14, 21, 7
f)       3, 15, 20
g)      4, 16, 8







MATEMATICAS SEGUNDO GRADO (TRABAJO 4)



INVESTIGA LAS FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DE TRIANGULOS,CUADRADOS, Y CIRCULOS

INVESTIGA LAS FORMULAS PARA CALCULAR EL VOLUMEN DE LOS PRISMAS Y PIRAMIDES



CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1. Se dispone de una tabla de madera de forma cuadrada, como se muestra en la figura, a la cual se le pretende dar una forma circular para que sirva de tapa de un recipiente que tiene forma cilíndrica.




A.-¿Qué área de la madera se va a usar?
B.-¿Cuál es el área de la madera que no se va a utilizar?



2. ¿Cuál es el área de la parte sombreada de la siguiente figura, si el radio del círculo mide un metro? Justifiquen su respuesta.












3.-Un industrial fabrica cajas cúbicas de 10 cm de arista. ¿Qué cantidad mínima de cartón ocupa para construir 100 cajas? _______________________________________________________________

4.-Las siguientes cajas tienen la misma capacidad pero una de ellas requiere menos cartón para ser construida. ¿Cuál de las dos necesita menos cartón? ____________________________________

¿Qué cantidad de cartón se ahorraría el fabricante al construir 100 cajas? ______________________________________________________________________________








5.-Carlos va a forrar los triángulos de la siguiente pirámide con papel de colores, ¿qué cantidad de papel requiere?



ACTIVIDADES DE 1ros.


Artes 1° A, B, C
ACTIVIDAD para la semana del 9 al 13 de setiembre
Explorando las cualidades de los sonidos


Durante dos minutos explorar con todos los objetos que puedan, hacer sonidos de
distintos materiales, haciéndolos sonar de distintas maneras con atención y registrando (aún sin saber las cualidades del sonido) acerca de lo que creen, saben o conocen de las cualidades sonoras.

Exploración e identificación de las cualidades del sonido producido por objetos, el cuerpo y la voz:

Investigación acerca del concepto de las cualidades de los sonidos:
Timbre
 Altura
 Intensidad
 Duración

Retoma la primera actividad de exploración de los sonidos, volviendo a hacer sonidos con los mismos materiales que elegiste y compara los ahora que sabes las cualidades de los sonidos.



domingo, 8 de septiembre de 2013

Formación Cívica y Ética II para Tercer grado



ACTIVIDADES del 09 al 13 de Septiembre de 2013

8.- Análisis de caso.
9.- Collage sobre valores asociados al bienestar social
10.- Tabla con propuestas ante desafíos sociales
11.- Búsqueda de noticias relacionadas

De las actividades 8 y 10, puedes imprimir la hoja, recortar y pegar en tu cuaderno para que tengas espacio suficiente al contestar. Las otras dos actividades las vas a realizar en hojas blancas tamaño carta. No olvides poner tu nombre completo, grado y turno.

Link de Formación Cívica y Ética II:  http://juanitaforcemixta78.blogspot.mx/

miércoles, 4 de septiembre de 2013

AVISO IMPORTANTE



A la comunidad escolar de la Secundaria Mixta 78.

Les informamos que estaremos recibiendo durante los días jueves 05 y viernes 06 de septiembre, las copias de los siguientes documentos:
  1. IFE DEL PADRE, MADRE O TUTOR
  2. CURP DEL PADRE, MADRE O TUTOR
  3. CURP DE LA ALUMNA ó ALUMNO
Para la entrega de las mochilas con útiles escolares proporcionados por el Gobierno de Estado, con los horarios acostumbrados, frente a las oficinas de Posventa de Javer. 

Atentamente 

La Dirección.

domingo, 1 de septiembre de 2013

Actividad 3 matemáticas 1° - semana 02-06 sep



Actividades correspondientes a la tercera semana de actividades. 


Contesta correctamente los siguientes ejercicios.

1.- Escribe tres fracciones que se encuentren entre 3 ½   y  ¾.

2.-¿Cuántos  1/16  contiene la fracción  3/4?

3.- Dibuja una línea que mida 20cm. En ella ubica los siguientes puntos:

a) 13/20           b) 2/10          c) 4/8         d) 4/5         e) 2/2         f) 8/10          
g) 14/20         h) 7/10

4.- Observa, la siguiente sucesión. ¿Cuál es la sucesión No. 40?    3 6 9 12 15 18…

a) 115                 b) 120          c) 112             d) 121

5.-  En una tabla, escribe de manera decimal las siguientes fracciones.

a) 1/2         b) 1/3         c) 1/4         d) 1/5         e) 1/6         f) 1/7         g) 1/8         
h) 1/9         i) 1/10        j) 2/3          k) 2/5          l) 3/4         m) 4/5

6.- Explica la manera en como resolviste el ejercicio anterior.

7.- Resuelve las siguientes sumas, puedes expresarlas como una fracción o como fracción decimal.

a) 1/4 + 0.5         b) 2/5 + 0.8         c) 1/8 + 0.25         d) 0.125 + 1/2 + 0.25

8.- ¿Cuál es la suma de   los primeros 10 números naturales consecutivos?

9.- De acuerdo al Sistema de Numeración Decimal, indica:

a) ¿cuál es el valor posicional del 8 en el número 6 782 527?
b) ¿cuál es al valor relativo del 8?

10.- ¿Cuál es la fracción que se encuentra exactamente a la mitad de 1/4 y 1/8?